Оценки в школьных журналах — это неотъемлемая часть учебного процесса. Ученики стараются получить высокие оценки, чтобы подтвердить свои знания и успехи в учебе. Но что происходит, если ученик совсем не старается и не делает свою работу? Ставят ли в журнале оценку 1? Давайте рассмотрим этот вопрос более подробно.
В школе оценки ставятся не только за отличную работу, но и за ее качество. Если ученик не выполнил задание, представил неправильные ответы или показал недостаточное понимание предмета, учителя имеют право поставить низкую оценку. Чаще всего это ноль или единица, что символизирует неполноценность работы.
Вот несколько примеров низкой оценки, которые можно встретить в анекдотах:
1. Октава на музыке: Ученик спрашивает у учителя музыки: «А что, если я буду делать все уроки, но все равно не буду уметь играть на музыкальных инструментах?» Учитель отвечает: «Тогда ты будешь получать оценку 1 — ты будешь великим композитором!»
2. Русский язык: Учитель спрашивает ученика: «Сколько букв в алфавите?» Ученик отвечает: «Я не знаю». Учитель: «Ну, сегодня будет оценка 1, но ладно, в ходе года я попробую раздуплить в тебе какие-то новые качества, чтобы хоть как-то поднять тебе оценку!»
3. Математика: Учитель дает ученикам задание решить простую задачу: «Если на курицу проводится операция по увеличению веса на 1 кг каждый день, то сколько килограммов весит курица через 5 дней?» Один из учеников отвечает: «Тогда она через 5 дней должна весить 5 кг». Учитель: «Замечательно, ты заслужил оценку 1, ведь ты правильно оцениваешь свои способности!»
4. Физкультура: Учитель физкультуры говорит ученику: «Я вижу, что силы в тебе нет, но можешь спокойно считать отжимания, за это я поставлю тебе оценку не 1, а хотя бы 2». Ученик: «Тогда лучше поставьте мне 1, так как это реальное число, а 2 — всего лишь иллюзия!»
5. История: Учитель истории спрашивает ученика: «Кто посадил Богдана Хмельницкого?» Ученик отвечает: «Яблонька». Учитель: «Отлично, Богдана Хмельницкого посадила яблонька, я тебе поставлю оценку 1, как символ честности твоих ответов!»
Такие анекдоты показывают, что оценка 1 — это не просто неправильный ответ или недостаточное знание предмета, а символичное наказание за отсутствие старания. Конечно, в реальной жизни ученикам, которые подвергаются такому виду оценки, следует внимательно пересмотреть свои знания и усиленно работать над их улучшением.
Ставят ли оценку 1 в журнале?
Школьники боятся получить оценку «1», потому что она является показателем неудачи и провала. Однако, в реальной практике присвоения оценок, часто оценка «1» не ставится. Учителя предпочитают выставлять оценку «2», если работа плохая или незавершенная.
При этом следует отметить, что оценка «1» все-таки указывается в родительском журнале для информации о результатах обучения. Это позволяет родителям и ученикам иметь объективную картину успеваемости.
Вместо применения оценки «1», педагоги предпочитают использовать другие методы мотивации и коррекции. Они стараются помочь ученику понять ошибки и совершать их меньше, а не просто ставить низкую оценку.
Наряду с этим, школы все больше переходят на систему оценивания, базирующуюся на развитии способностей и компетенций ученика. В такой системе преобладает оценка за выполнение заданий с учетом уровня сложности и развития навыков, а не просто накидывание штрафных баллов.
Примеры низкой оценки в анекдотах
В жизни бывают ситуации, когда нам хочется поставить оценку 1, особенно когда речь идет о юмористических произведениях, таких как анекдоты. Не берусь утверждать, что это всегда оправдано, но вот некоторые примеры анекдотов, которые можно назвать низкой оценкой:
1. «Неумолимый папа»
Маленький Марк приносит свой первый школьный журнал в продленку. В нем помимо отличных и хороших оценок есть и одна единица. Продленочная воспитательница предложила ему рассказать об этом папе самому. Вернувшись домой, Марк с испугом и робостью заявил: «Может, давайте я вам замечание напишу, а вы мне его подпишете?»
2. «Неправильный выбор»
Учительница спрашивает детей, какие они хотят стать, когда вырастут. Все отвечают, кроме Вовочки. Учительница недовольно его спрашивает: «Вы не хотите стать каким-нибудь врачом или учителем?» На что Вовочка отвечает со знанием дела: «Я хочу стать президентом». Учительница, не разделяя его амбиций, вместо высокой оценки ставит Вовочке оценку «С» в журнале.
3. «Не вовремя сдано»
Один студент подходит к другому и спрашивает: «А что будет, если работу по философии сдать на следующей неделе?» Второй студент отвечает: «Понизят уже низкую оценку».
4. «Малое количество смеха»
Что такое «ноль добротных анекдотов»? — Это когда встречается всего один анекдот, и то плохой.
5. «Неподходящее сравнение»
Молодой человек рассказывает своему другу: «Ты знаешь, голову можно сравнить с женской грудью: если ребенку удобно, то не удобно носить ее в рюкзаке». Друг в недоумении спрашивает: «И что же ты предлагаешь делать с этой оценкой в журнале?»
Анекдот про плохого студента
На одной из лекций профессор рассказывал анекдоты и задал вопрос: «Какого студента я не поставил бы в журнале оценку 1?». Все студенты переглянулись и улыбнулись, потому что все знали, о ком идет речь.
На следующее занятие все студенты долго смотрели на профессора, ожидая его ответа. Профессор, увидев их любопытство, сказал: «Плохому студенту я поставил бы не 1, а восклицательный знак! Это было бы наградой за его трудности и постоянное стремление исправляться.»
Этот анекдот пришелся всем по душе, ведь он показывал, что даже плохому студенту можно найти внутреннюю мотивацию, чтобы стать лучше.
Анекдот про невежливого продавца
Шел как-то Михаил в магазин. Зашел во фруктовый отдел и спросил у продавца:
— У вас есть манго?
Продавец с неприязнью посмотрел на Михаила и ответил:
— Как, ты не знаешь, что манго пишется через две «г»?
Михаил испугался и бормоча извинения, поправил:
— Извините, у вас есть маннго?
Продавцу это не понравилось и он грубо сказал:
— Ты вообще кто такой, чтобы здесь требовать манго?
Михаил ощутил на своем лице эту грубость и решил смекнуть и спросил:
— А у вас есть мянго?
Продавец был на самом дне и недоверчиво спросил:
— Что это вообще такое — «мянго»?
Михаил улыбнулся и сказал:
— А вот мянгоУ — это когда вы, продавцы, мне давайте свой телефон и я буду звонить вам каждый день с просьбой дать манго!
Анекдот про неудачливого водителя
Однажды неудачливый водитель решил зайти в автомастерскую. Владелец мастерской спросил: «Что случилось с вашей машиной?»
Водитель вздохнул и ответил: «Каждый раз, когда я пытаюсь ехать вперед, она движется назад, а когда я хочу съехать назад, она почему-то движется вперед!»
Мастер подумал немного и сказал: «Давайте попробуем разобраться. Посмотрим на ваш автомобиль». Они вышли на улицу, где стояла машина.
| Мастер: | Какое у вас имя? |
|---|---|
| Водитель: | Леви. |
| Мастер: | Ага, теперь все ясно! |
| Водитель: | Что именно вам стало ясно? |
| Мастер: | Вы же просто попутали переднюю и заднюю буквы в своем имени! |
Водитель посмотрел на мастера с недоумением и произнес: «А как это связано с проблемой моей машины?»
Мастер улыбнулся и ответил: «Вы ведь сказали, что ваша машина всегда движется в противоположном направлении, чем вам нужно. Вот и я подумал, что, возможно, она движется в противоположном направлении из-за вашего имени.»
Водитель понял, что мастер просто пошутил и рассмеялся вместе с ним. В конце концов, мастер помог исправить проблему, и водитель больше не стал страдать от своей неудачливости за рулем.
Анекдот про малоэффективного руководителя
У моего друга работает малоэффективный руководитель. Он никогда не даёт нормальных задач, не контролирует работу своих подчиненных и всегда откладывает решение проблем на потом. Вот несколько примеров ситуаций, которые показывают его низкую оценку в работе:
- Когда вся команда уже закончила свою работу по проекту, он все еще задерживается в офисе и делает вид, что занят, хотя реально ничего не делает.
- Он не обращает внимания на затягивающиеся дедлайны и не предпринимает никаких мер для ускорения работы коллектива.
- Когда сотрудникам нужна помощь или совет, они обращаются к нему, но получают только пустые обещания и нет никакой конкретной помощи.
- Он не видит и не оценивает достижения своей команды, даже когда они явно видны и заметны.
- Часто он перекладывает ответственность на других и не несет лично никаких последствий за неудачи и ошибки, совершенные под его руководством.
В итоге, из-за своей некомпетентности и безответственности, этот руководитель создает проблемы и стресс для всех своих подчиненных, их работа замедляется, а эффективность команды падает.
Анекдот про неграмотного переводчика
Неграмотный переводчик получил задание перевести текст с английского на русский язык. Он начал работу и через некоторое время предоставил перевод заказчику. Тот прочитал перевод и с ужасом обнаружил, что многое было переведено неправильно.
Заказчик решил дать переводчику еще одну попытку и дал ему новый текст. Переводчик опять начал переводить и снова предоставил заказчику свой перевод. Однако и на этот раз заказчик был разочарован и обнаружил в переводе множество ошибок.
Наконец, заказчик решил дать последнюю возможность переводчику и дал ему самый сложный текст для перевода. Переводчик взялся за работу и через некоторое время снова предоставил готовый перевод.
Заказчик прочитал перевод и, удивленный, понял, что на этот раз перевод был выполнен без ошибок. Он удивленно спросил у переводчика, как ему удалось так хорошо перевести сложный текст, когда ранее у него были такие проблемы с простыми текстами.
Переводчик ответил:
«Представьте, я долго думал, почему все так плохо получается у меня с переводами. И вот мне пришла в голову гениальная мысль — я просто перевожу тексты на русский язык, а потом обратно на английский, и все становится правильным!»
